Многомерное расширение сознания по законам сакральной геометрии

Posted by Наталья Чавлытко | Развитие экстрасенсорных способностей | Среда 28 Ноябрь 2012 15:01

http://silaosoznania.ru/

Подсознание Сила подсознания Сознание Сознание +и подсознание Символы Сакральная геометрия Энерго - информационное поле Торсионные поля Энергии Психическая энергия Физическая энергия Здоровье Информация Биоэнергоинформационные воздействия Биополе Визуализация Практика визуализации Воображение Расширение сознания Развитие экстрасенсорных способностей

Развитие экстрасенсорных способностей

 

Многомерное расширение сознания

по законам сакральной геометрии

 

 

Многомерное расширение сознания

"Язык символов есть истинный, всемирный, всечеловеческий язык,

одинаково справедливый для всех времен и народов"

В. Шмаков

 

 

 

Поступивший вопрос:

Здравствуйте, я слушал вашу запись про генераторы праны (вводный тренинг "Личное место Силы - стремительное развитие Ваших потенциальных возможностей"),  и у меня возник вопрос--изображение Меркабы,  делает воздействие на человека или нет? Есть ли такие изображения- рисунки, которые помогают войти в состояние расширенного сознания? Спасибо.

Мой ответ:

Здравствуйте, Александр!

Да, конечно. Все древние символы оказывают воздействие через бессознательное Человечества и энерго - информационное поле.

И практически все их можно использовать для расширения сознания.

Их в древности и использовали посвященные. Найдите книгу Э. Шюре. "Великие посвященные", ее можно найти в интернете, в ней есть такие моменты.

Можно посмотреть здесь - http://bcoreanda.com/ShowTreck.aspx?ID=229.

Хорошая книга. Книга о великих посвященных: Раме, Кришне, Гермесе, Моисее, Орфее, Пифагоре, Платоне, Иисусе.

Их жизнь, учения, взгляды на вопросы мироздания.

Сейчас более всего распространена концентрация на белую или черную точку.

С увжением, Наталья Чавлытко

 

Вселенная - это огромное энергетическое пространство.

Мощные силы космоса постоянно взаимодействуют друг с другом, вызывая изменение во всем мире.

Мы - люди - также находимся в постоянной связи с этими энергиями.

В существующем мире нас всех окружают множество различных физических полей. Электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы.

Исследования в области биоэнергоинформационного воздействия излучений компьютера на человека не менее интересны и уже принесли некоторые важные выводы.

Живые организмы функционируют на основе постоянного обмена энергией и информацией с внешней средой. Обмен информацией осуществляется при помощи электромагнитных полей от видимого до звукового диапазона.

Благодаря исследованиям целого ряда ученых - Г. И. Шипова, А. Е. Акимова, А. Р. Павленко - физика продвинулась вперед в понимании законов мироздания.

Каждый объект обладает своим торсионным полем, в котором хранится вся информация о нем. Если взять как угодно малую часть этого объекта, даже поле этой части будет нести информацию о целом.

Торсионные поля могут порождаться не только спиновой поляризацией вращения. Генераторами (концентраторами) торсионного поля могут быть геометрические и топологические фигуры (эффект формы), вращающиеся механические системы (тела). Торсионные поля могут само генерироваться и всегда порождаются электростатическими, магнитными и электромагнитными полями.

Из модели Физического Вакуума, предложенной А. Е. Акимовым, следует, что все тела живой и неживой природы обладают собственными торсионными полями. Одним из важных следствий этой теории является утверждение о том, что любое тело поляризует вакуум и таким образом создает в пространстве определенную полевую структуру, обладающую торсионной составляющей.
Торсионные поля бывают двух типов:
- Первичные, связанные с физическим вакуумом;
- Вторичные, поля вращения.

Наше биополе тоже есть торсионное поле, формируемое всеми человеческими органами и несущее всю информацию о человеке.

В определенном смысле торсионным полем является и наша мысль.

Она может мгновенно передаваться на любые расстояния. Итак, человек - сложная торсионная система строго индивидуального типа, определяющая, в том числе, и состояние его здоровья.

Доктор физико-математических наук Л. В. Петрова, которая вот уже около десяти лет занимается исследованиями в психофизике, говорит о мощном воздействии психической энергии на физические процессы, на судьбу отдельного человека и о том, что с помощью торсионных полей можно объяснить любую проблему, связанную с психической энергией.

Каждое слово, каждый звук, произносимый нами, каждая мысль, излучаемая нами, искажает физический вакуум вокруг нас и создают торсионные поля. эти поля могут быть правого и левого вращения (в зависимости от мысли или слова) и их воздействие на любого другого человека, да и на нас самих, может быть либо положительным, либо отрицательным.

 

Символы - это своеобразные энергетические ключи к огромным ресурсам энергии, внутренней Силы. В прежние времена символика была тайным знанием, которое тщательно охранялось узким кругом Посвященных.

Воссоединяясь с нашей энергией, каждый символ активизирует зоны коры головного мозга, отвечающие за активацию наших определенных способностей.

Когда Вы сосредотачиваетесь на каком - то конкретном символе, он вызывает у Вас ощущения и ассоциации, затрагивает некие силы в подсознании, это открывает для Вас глубинный смысл символа. И символ как ключ позволяет Вам получить определенного качества энергию. не всегда осмысленную, но весьма ощутимую.

 

 

Это Матрица, источник жизненно необходимой информации для генома человека.

Активируется все, на что человек уже готов. Каждый по своим задачам.

Все строго по законам сакральной геометрии, со-творение сердцем.

Регулярно просматривая презентацию, Вы активируете свою глубинную память,

и запускаете собственные программы самоисцеления, активируете свои

сенсорные способности и становитесь  Творцом своей жизни и всего, что Вас окружает.

_____________________________________________________________________

Внимание!

На продвинутом тренинге «Личное место Силы – стремительное развитие Ваших потенциальных способностей» дается техника активации Мер-Ка-Ба, а также основы Сакральной Геометрии.

Духовная трансформация в результате активации поля Мер-Ка-Ба – это переход на более высокую ступень эволюции Вашего Индивидуального Сознания.

Подробности здесь - http://strategyways.ru/sale/index.html

______________________________________________________________________________

 

Глубочайшие слои вашего подсознания таят в себе нескончаемую мудрость, неограниченную силу и неисчерпаемый запас возможностей, способностей и талантов, которые только и ждут того, чтобы их полностью развили и проявили.

Успехов Вам в саморазвитии и

активации сенсерных способностей!

 

Posted by Наталья Чавлытко
http://silaosoznania.ru/

 

Получайте  свежие статьи  и другие полезные материалы на свой почтовый ящик,
подписавшись на рассылку проекта:

 

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 

 

Читать статьи:

 

 

 

<<< вернуться назад
на главную
вперед >>>
 к содержанию

 

Как выйти на связь со своим подсознанием

Posted by Наталья Чавлытко | Развитие экстрасенсорных способностей | Среда 28 Ноябрь 2012 12:47

http://silaosoznania.ru/

Головной мозг Полушария головного мозга Человек Вселенная Техники Благодарность Прощение Молитвы Мантры Аффирмации Визуализации Мыслеобразы Ощущения Вибрации Оздоровление Развитие экстрасенсорных способностей Осознание Сознание человека Подсознание Управление сознанием Самосовершенствование

Развитие экстрасенсорных способностей

 

Как выйти на связь со своим подсознанием

 

 

Как выйти на связь со своим подсознанием

 

Расширение Сознания Человека, меняющего свои взгляды на мир, под воздействием полученных  знаний, в том числе и  духовных знаний - это расширение взаимодействия Человека со Всем Сущим во Вселенной.

Существуют различные техники  взаимодействия с личным подсознанием. Применение таких техник позволяет эффективнее осуществлять связь с собственным подсознанием и способно координально изменить Вашу жизнь.

Благодарность

Когда человек благодарит, за то, что имеет, то он излучает высокие положительные вибрации. Что позволяет более эффективно осуществлять связь с подсознанием.

Перечитайте статью: "Благодарность"

 

Прощение

Прощая себя и других, мы проходим процесс очищения и повышаем собственные вибрации. Без прощения и очищения от негатива другие техники не будут работать в полную мощность.

 Перечитайте статью: III Технология «Отказ от старого».

 

 

Молитвы

С древних времен, верующие люди используют их для воздействия на подсознание. Главное, это точно знать к чему Вы стремитесь и осознанно выражать свое намерение.

 

Мантры

Точно также действуют и мантры. Проговаривая их с осознанным намерением, Вы успешно установите связь со своим подсознанием.

Аффирмации

Их воздействие на подсознание на подсознание подобно молитвам и мантрам. Проговаривая позитивные мысли осознанно, вкладывая в них свое намерение, используя местоимения  -« я, мне, меня»  в настоящем времени. Утверждая положительные установки – не используя частицу  «не».

 

Визуализация

Это работа нашего воображения, осознанного намерения и психической энергии. Вы представляете свое намерение, а подсознание, как губка впитывает новые ментальные образы и установки.  И воплощает их в действительность.

 

Работа со своими ощущениями

Особенно эффективно  для тех,  кто, воспринимая окружающую действительность, получая информацию, стремится всё перевести на язык телесных ощущений, вкуса, осязания и обоняния. Суть метода в том, что Вам нужно чувствовать себя так, как - будто ВЫ УЖЕ ПОЛУЧИЛИ ЖЕЛАЕМОЕ.

 

Работа с мыслеобразами

Мыслеобразы — это язык, на котором бессознательное обращается к нашему сознанию. Образ лежит в основе механизма мышления. Все наши убеждения, действия, мысли, эмоции хранятся в нашем подсознании в виде образов. В подсознании хранится много различных образов, которые можно переинформировать, стереть и так далее, а на их место поместить новые и позитивные.

 

Карта желаний

Нужно созерцать предварительно созданный коллаж с желаемым. Смысл тот же, что и при визуализации. Нужно насытить подсознание позитивными образами и вытеснить негативные.

 

Подсознание помогает человеку изменить свое Сознание. В этом заключается главная роль Подсознания в земной жизни Человека.

Человек не умеет управлять  своим Подсознанием до тех пор, пока его личность не приобретет способность - входить своим Сознанием в контакт с Подсознанием, по собственному желанию.

 

Posted by Наталья Чавлытко
http://silaosoznania.ru/

 

Получайте  свежие статьи  и другие полезные материалы на свой почтовый ящик,
подписавшись на рассылку проекта:

 

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 

 

Читать статьи:

 

 

<<< вернуться назад

на главную

вперед >>>

 к содержанию

 

 

 

Осознание собственной силы и подсознание

Posted by Наталья Чавлытко | Полезные материалы | Понедельник 19 Ноябрь 2012 15:57

http://silaosoznania.ru/

Подсознание Сознание Осознание Информация Убеждения Изменения Развитие Способности Сила Личность Человек

 

Полезные материалы

 

Осознание собственной силы и подсознание

 

 

 

Наше восприятие базируется на присущих нам убеждениях.

Источник наших проблем коренится в тех убеждениях, которых мы придерживаемся.

Изменив свои убеждения, и мы изменим все на свете!

Ни за что не верьте  тем, кто говорит, что Вы не можете  измениться, что характер уже не переделаешь.

По правде говоря, Вы уже менялись, и не раз, — сегодня и каждый день.

И никогда не поздно начать наблюдать, как происходят перемены в собственной личности, — иными словами, поменять способ смотреть на мир и общаться с людьми вокруг.

Выбор всегда за Вами.

Предлагаю Вашему вниманию видео фильм "Преступить горизонт".

О гражданине Мира -  Виталии Владимировиче Сундакове.

Виталий Владимирович Сундаков является лидером по организации и проведению научно-исследовательских, экстремальных и авантюрных экспедиций в самые отдаленные уголки нашей планеты. Он организовал и возглавил более 40 экспедиций в 25 странах мира и стал первым российским профессиональным путешественником - исследователем, который внес профессию путешественника в кадастр мировых профессий!

Сундаков - сильная яркая ЛИЧНОСТЬ и просто Светлый ЧЕЛОВЕК!

Он был практически ВО ВСЕХ странах.
Путешественник Виталий Сундаков, постоянно рискуя жизнью, собрал уникальные научные материалы, живя в сообществах первобытных племён Дани, Асматов, Уичолей, Яномами, Гуарани, Чимулес, Лакандонеси еще более 20-ти народностей и самобытных культур мира проживающих на территориях Океании, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки и крайнего Севера.

 

Видео фильм

Преступить горизонт!

 

 

 

 

Инструктор по рукопашному бою, подводному плаванию, водитель-испытатель. Писатель.  Поэт. Автор книг "Жизнь без опасности", "Сказки из Сундука", "Выиграть жизнь", "Спящий Варвар", "Бумажный посох", "Эпидемия Любви".
Журналист, автор сотен статей и публикаций.
Фотограф.  Автор ряда фотовыставок в Москве и С. Петербурге.

 

Автор Всероссийских детских программ (реализуемых Федерацией детских организаций России),

Автор учебника по ОБЖ.

Президент Фонда русских экспедиций и путешествий
Основатель первой советской и Российской Школ выживания
Гражданин Мира, Кавалер Константиновского Ордена Святого Георгия

 

Говоря: «Я в этом деле не специалист, поскольку у меня отсутствует способность к тому?то» , – мы одновременно искажаем факты и демонстрируем незнание самого себя.

Если человек не владеет той или иной способностью, корректным утверждением было бы: «Мне еще предстоит развить эту способность в себе».

Единственным барьером к тому, чтобы все наши способности и умения нашли выражение и применение, является то, что мы не всегда знаем, как их «включить».

Наше подсознание очень заметно облегчает наше существование, но наряду с этим способно отравить нашу жизнь и сделать ее невыносимой.

Неудачи и поражения, боль и обида надолго впечатываются в подсознание и человек подсознательно будет избегать любых похожих ситуаций, что несомненно не позволит ему в полной мере реализовать себя в жизни.

Ведь главная задача подсознания - обеспечить выживание индивидума и оно делает все, чтобы предостеречь его от прошлых ошибок и неудач. Пусть даже такой ценой.

Оно же, подсознание, делает нас чувствительным к любой информации, что на данный момент для вас является важной.

И чем эмоциональнее мы вкладываемся в отношение к чему-то конретному, тем скорее наше подсознание подскажет нам все, что мы можем сделать для воплощения нашего желания в действительность.

Закон нашего подсознания – это наши убеждения!

 

Posted by Наталья Чавлытко
http://silaosoznania.ru/

 

Получайте  свежие статьи  и другие полезные материалы на свой почтовый ящик,
подписавшись на рассылку проекта:

 

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 

Читать статьи:

 

 

 

<<< вернуться назад

на главную

вперед >>>

 к содержанию

 

Развиваем сенсорные способности или погружение в подсознание

Posted by Наталья Чавлытко | Развитие экстрасенсорных способностей | Вторник 13 Ноябрь 2012 01:14

http://silaosoznania.ru/

Подсознание Сила подсознания Сознание Сознание +и подсознание Информация Мышление Чувства Эмоции Визуализация Визуализация информации Управляющая визуализация Ясновидение Управляющее ясновидение Развитие ясновидения Целостное видение Практика визуализации Методы визуализации Воображение Развитие экстрасенсорных способностей Сны

Развитие экстрасенсорных способностей

 

Развиваем сенсорные способности

или  погружение в подсознание

 

 

Развиваем сенсорные способности или  погружение в подсознаниеРазвиваем сенсорные способности или  погружение в подсознание

 

«…пытаются постичь Большее, не постигнув Малое,

из коего и состоит суть Большего…»

Мудрость

 

 

 

 

Сегодня  хочу  предложить  Вашему  вниманию мой ответ на поступивший комментарий - вопрос  к статье «Развитие навыков визуализации» в разделе - V Визуализация, Мастерская энергоинформационных практик –  эффективное развитие способностей.

Смотрите также:

«V Визуализация»

«Релаксация Визуализация»

 

Комментарий Ильи С. : «В детстве я столкнулся с силой визуализации.
Смотрел телевизор, когда началась реклама, мне стало очень скучно (захотелось какого – то события),  я посмотрел на шторы, потом мой взгляд остановился на гардине.

Начал представлять, как гардина с грохотом отрывается от стены и с треском падает посередине комнаты
(все это я видел с открытыми глазами, изображение было немного притемненным и слегка с желтым оттенком).

Только я это представил, как тут же это произошло. Гардина была прибита на довольно большие гвозди и примерно на 10-ти сантиметровый ШУРУП.

Когда пришел брат он начал меня обвинять, но когда он посмотрел  на шуруп,  он замолчал
(понял что ребенку,  даже с ломиком,  это вряд ли удалось бы).

Подобные случаи преследовали меня почти все детство, ясновидением назвать это НЕВОЗМОЖНО.
Проблема в том, что я хочу вернуть эту способность (только сейчас осознал пользу, которую может мне это дать).

Но сейчас я даже с закрытыми глазами не могу, что - то представить (внутренний диалог постоянно сбивает, не дает сконцентрироваться).

Преследует ощущение, что я ищу в маленькой, темной комнате предмет и не могу его найти.
Начал попытки поговорить с подсознанием (через сны). Оно на удивление,  пошло на контакт, сперва,  это были сплошные аллегории.

Но потом я объяснил подсознанию, что не могу понять смысла снов (попросил напрямую пообщаться).
И мне приснился сон, где мое подсознание было в виде красивой девушки, с синими слегка светящимися глазами, она смотрела на меня с заботой, и взгляд,  ее проходил насквозь.

Нашего общения я не помню, помню только в конце, что оно мне сказало. Я лежу на больничной кровати (не могу пошевелиться) поворачиваю голову налево (все было окружено водой до горизонта), она подошла,
лицо ее было недовольным,  но потом она посмотрела на меня и улыбнулась. Положила мне подушку под голову и начала говорить (было чувство, что я знаю,  что она мне скажет).

Она сказала, что я ни в чем не виноват, дальше я,  увы,  не помню ее слов. Она положила мне руку на лоб,  и я проснулся.

Даже попытки поговорить с подсознанием не дали результат. Вот сегодня нашел данную статью (спасибо людям, которые описали способ), буду пытаться восстановить визуализацию.

Если кто сможет помочь советом, буду очень благодарен.»

 

Давайте вместе рассмотрим эту и подобные ситуации.

Мир состоит не только из материи, но и из энергии и информации. Способность адекватно воспринимать и анализировать  - позволяет существовать в гармонии с окружающей действительностью, адаптироваться в условиях  внешней среды, поддерживать максимальный уровень  здоровья и полноценности жизни во всех ее проявлениях.

 

Сознание Человека  вступает во взаимодействие со всем окружающим пространством, Вселенским Космическим Разумом. Каждый из нас - лишь маленькая частичка Всеобщего Космического Сознания.

 

А подсознание –  это  не что иное, как часть нашего сознания, использующего электромагнитные волны головного мозга для осуществления различных психических функций.

 

И прежде всего - это всесильный, при правильном применении, помощник сознания. Именно подсознание управляет физическими и психическими процессами, протекающими в человеке, его отношением к окружающему миру.

 

Счастье и несчастье, здоровье и болезнь, мудрость и глупость, спокойствие и агрессивность, удача и неудача, надежда и разочарование — все формируется в подсознании и в последующем материализуется человеком.

 

Подсознание управляет физиологическими функциями организма, обменом веществ, проявлениями чувств и настроений, умственной работой и способностью общаться с окружающим миром. Оно накапливает информацию всю нашу жизнь. Скорость обработки информации подсознанием во много раз быстрее по сравнению с сознанием.

 

Сознание оперирует словами, подсознание же оперирует символами, образами, кодами, переводя их в слова и представления сознанию. Существует гипотеза, что подсознание не только получает информацию о внутреннем состоянии организма и внешней среде, но пребывает в постоянном соприкосновении с реальностью высшего плана.

 

Подсознание каждого Человека является частичкой  общественного совокупного подсознания – бессознательного – первобытного  врожденного  знания. И здесь концентрируется вся информация, накопленная в  ходе эволюции.

 

Между подсознанием и сознанием существуют,  как минимум  три  фильтра,  влияющие на конечный результат.

 

Первый и основной нейрофизиологический, он отметает минимум 90%, поступившего в подсознание информационного потока,  оставляя 10% - выжимку, по сути это тот объем, который не угрожает нашему сознанию шоковым состоянием от информационной передозировки.

 

Второй фильтр социальный, это набор стереотипов мышления,  привитых нам обществом,  в котором мы выросли и живем.

 

И третий фильтр личностный, набор индивидуальных матриц восприятия, это наш собственный опыт и убеждения, именно благодаря этому фильтру мы можем смотреть на ситуацию и в упор не замечать проблему, потому что видим мы только то, что хотим увидеть.

 

Личностный и социальный фильтры формируются сознанием и так же через сознание их можно изменить. В результате происходит изменение индивидуальной картины мира, меняется не только сам Человек, меняется его индивидуальная реальность, его Вселенная.

 

А дальше на пути осознанного движения, Человек обретает все большую и большую ответственность за свой мир, все большие  знания ему открываются, с каждым днем опыт понимания законов бытия становится глубже и полнее.

 

Границы собственного осознания расширяются, смысл,  который прежде вкладывался в слова,  меняется. Все вокруг становится другим, жизнь становится значимее, полнее.

 

Наши мысли, чувства и ментальные образы,  которыми мы насыщаем наш разум, влияют на нашу жизнь. Изменяя их, мы изменяем нашу жизнь, а это в свою очередь означает, что мы должны быть осторожны, используя наши мысли и чувства.

 

Неправильное понятие этого правила может привести к результатам, не совсем желательным для Вас. Думайте и представляйте то, что Вы действительно желаете получить.

 

Истина объективна, но, проходя через фильтры мировоззрений каждого ментального экрана, она приобретает оттенок этого фильтра.

 

Информация движет и правит всем! В принципе, теоретически, в  информационном поле вселенной Вы можете найти любую интересующую Вас информацию…

 

Каждый человек использует своё воображение, независимо от того, осознаёт он это или нет.

Это то, что мы используем постоянно, в любой ситуации.

 

Воображение имеет несколько форм, оно не ограничивается только зрительными образами, но включает в себя звук, чувства и ощущения.

 

Воображение является инструментом визуализации. Творческая визуализация является навыком создания, управления и оживления изображений, ощущений, чувств, звуков, запахов и т. д.  в разуме.

 

История эзотерической и метафизической традиции показывает, что творческая визуализация является мощным инструментом для духовного роста и реализации желаний.

Существует три типа визуализации: внешняя, внутренняя и визуализация ощущений.

 

Внешняя визуализация чаще всего используется и наиболее проста в освоении - рисуются мысленные картины, которые видятся,  как бы глазами стороннего наблюдателя.

 

Внутренняя визуализация немного сложнее - прокручиваются картины, участником которых является сам визуализатор. Ты не только представляешь себя, но и ощущаешь себя тем, представленным, и видишь все его глазами.

 

Для третьего типа визуализации фактически не важны "видимые" образы - здесь в первую очередь важны ощущения. Визуализатор буквально чувствует всё, что представляет.

 

И конечно, все эти три вида могут проявляться и одновременно в разных пропорциях. Наибольший эффект будет давать совмещение внутренней визуализации с визуализацией ощущений.

 

Главное  - это активное использование своего воображения, и каким бы ни был при этом процесс визуализации, он всегда индивидуален.

 

У многих сложилось мнение, что визуализируемый образ должен быть ярким. Это заблуждение, мешающее использовать визуализацию,  как инструмент воздействия на действительность.

 

Визуализация - это не только зрительные представления, а еще  тактильные, обонятельные, кинестетические, вкусовые и слуховые и т. д. представления. И все эти представления - воображаемые образы, зависят от развития органов чувств и структуры памяти. У одних  - одно лучше развито от природы, у других другое.

 

Но давайте вернемся к комментарию.

 

Если подходить строго, то в комментарии идет речь об управляемой визуализации. Можно сказать, об управляемом целостном видении или,  как чаще говорят – управляемом ясновидении.

 

Управляемое целостное видение - это технологии сознания.

 

Смотрите:

VII Технологии сознания  -  Уроки саморегуляции - уроки чудес

VII (I) Вся наша жизнь  - уроки чудес или а, что чудо для Вас + тест

II Благодарность

III Технология «Отказ от старого»

 

И по большому счету, к  этому и надо стремиться при развитии целостного видения.

 

Другое дело, что цели и задачи должны быть внятными и адекватными. В данном конкретном случае, мы не будет обсуждать этот момент, так как мысль возникла спонтанно у ребенка.

 

Но,  тем не менее,  на этом нужно заострить внимание – цели должны быть созидательными.

 

Дело в чем – при много разовом разрушительном опыте (как в данном случае), собственное подсознание перекроет возможность управляющего ясновидения.  Для Вашей же пользы, подсознание всегда стремится уберечь Человека,  всеми возможными ему способами, как взрослый - маленького ребенка и не обязательно при этом,  Человек будет маленьким ребенком.

 

Возможности закрыты, именно потому,  что мы не научились себя контролировать.  Иначе бы наша жизнь превратилась бы в сплошной хаос.  Только представьте, что у каждого человека все мысли воплощаются …  И обратите внимание, как мудро все устроено -  намерение теряет свою силу, потому что расфокусированно на множество мыслей.

 

Что нужно сделать в данном случае, осознать, что управляющая визуализация должна быть созидательной. Именно осознать, так как себя, собственное сознание и подсознание обмануть не возможно.

 

В расслабленном состоянии вернуться в те моменты и ситуации, которые удастся вспомнить.

 

И переиграть эти ситуации. В данном случае – визуализировать, что гардина возвращается на свое прежнее место. То есть  все восстановить до нормы.

 

В помощь практики:

 

Релаксация - практика работы с прошлым "Праздник"

Аудио практика работы с прошлым «Старые шрамы»

 

А вообще, возможны различные нюансы личного характера.

 

Например, в моей практике есть такой момент. Однажды, уже, очень давно, я сама для себя неожиданно, когда в очередной раз приснился сон (а они снились сплошной стеной вещие), сказала – Господи, не хочу ничего знать, ни плохого, ни хорошего. И все,  больше с  тех  пор  не помню ни одного внятного вещего сна.

 

А ситуация была какая, пока снились текущие бытовые моменты – было интересно и где  –  то удивительно. В принципе, строго говоря, правильнее сказать  - шла информация, так как все  это происходило на грани сна, в «просоночном»  состоянии.

 

Например, до рождения сына, до УЗИ – приснилось, что у меня будет сын, его внешность. В свое время строили кооперативную квартиру и после сдачи дома, нужно было тянуть  жребий – номер квартиры  (этаж, расположение, так раньше было) – приснилась планировка,  расположение квартиры, этаж.

 

И много чего … А потом, был период, когда уходили из жизни родственники и вся эта информация шла до того, как это случится  …  Это было не выносимо … Вот тогда – то я и сказала те слова … Правда, информация пошла по другому.

Но в любом случае, это подвигло задуматься о том, что нужно управляющее видение …

 

Может, и  Илья С. когда  - то вздохнул с сожалением  - почему так?

 

Также здесь нужно понять, что дети ближе всего к сенсорным возможностям, так как они запросто допускают практически все, во всяком случае, многое. Они еще хорошо помнят сказки, в которых многое возможно. Понаблюдайте, как они играют – они могут запросто сказать, что у куклы выросли крылья,  и она полетела, а машина вдруг стала подводной лодкой и поплыла.

 

В помощь взрослым простая, но важная практика  - Медитация Изменения.

 

Медитация Изменения

 

Цель: Снять ограничения,  мешающие влиять на окружающий мир. Убедить свое Сознание, что совершать изменения - это естественная  способность,  данная Вам от рождения.

 

Техника: Изменяем акцент любого повседневного действия. Вы тренируете свое подсознание на постоянное и спонтанное исполнение  Ваших желаний.

 

Происходит важнейшая "сцепка" желания и его претворения в жизнь. Вы показываете своему подсознанию, что все Ваши желания исполняются. То, что они пока такие незначительные, совершенно не важно.

 

Главное - это начать процесс.

 

Например:  Идете в ванную и говорите: "Я желаю помыть руки и вытереть их полотенцем". Обязательно моете руки и вытираете их. Затем провозглашаете: "Все мои намерения исполняются!"

 

 

Например:  Передвигаете  чашку с одного конца стола в другой, при этом проговариваете  про себя, что совершаете  изменение – перемещаете  предмет в пространстве. Затем провозглашаете: "Все мои намерения исполняются!"

 

 

Например:  Моете  посуду  и  отмывая каждую тарелку, проговариваете, что совершаете изменение - меняем качество предмета, очищаем и гармонизируем его. Затем провозглашаете: "Все мои намерения исполняются!"

 

 

Например:  Разбираете  диван - кровать и проговариваете, что совершаете  изменения - меняем форму предмета. Затем провозглашаете: "Все мои намерения  исполняются!"

 

 

После нескольких дней подобной медитации Вы сумеете убедить свое Сознание, что Вы в принципе можете совершать изменение в окружающем мире, и  Вам лишь останется лишь совершенствовать методы, которыми Вы это делаете (то есть научиться совершать изменение не руками, а силой воли).

 

 

Если же Вы будете уверены, что не можете делать это в принципе, то изучение методов изменения окружающего Мира изначально будет бессмысленно.

 

 

«Кто может и не знает - тот не может. Кто не может, но знает - тот научиться. Кто может и знает - тот делает.

Открой начальную точку, малого круга (сознание), ибо,  не сделав этого, не воспользуешься другими.

Там где не верят в ветер - листья деревьев шевелятся силой стебля.
Возьми камень и двигай его. И говори себе, что изменил Мир, ибо так это.

И малый круг согласиться, и откроет точку начальную, что силу остальным точкам даст

и откроет поток оба круга опоясывающий»

 

 

Продолжаем рассматривать комментарий …

 

Второй очень важный момент – у детей много тонкой психической энергии, которая необходима для реализации намерения. Тонкие энергии – самые сильные.

 

Смотрите статьи:

 

 

Следующее,  дети не перегружены условностями и стереотипами.

 

Ну и конечно, для того чтобы намерение было реализовано, совершенно необходима сконцентрированная сила мысли. А для этого, в первую очередь, нужно остановить внутренний диалог.

 

Техники в помощь:

 

II Практика "Сосредоточение - концентрация" (Мастерская)

I Обретение осознания

 

Еще одна практика  по остановке внутреннего диалога:

 

 

Встаньте посередине комнаты и начинайте делать одновременные движения прямыми руками. Правой рукой рисуйте горизонтальную линию,  левой - вертикальную.

 

Когда у Вас будет хорошо получаться и Ваше тело приспособится, начинайте правой чертить квадрат, а левой - круг.

 

После овладения и этим, пишите алфавит: правая рука - пишет "А",  левая -  "Б".

 

Правая рука  -  "В", левая – "Г"  и так до конца алфавита.

 

 

Еще одна техника на сосредоточение  -

 

Сосредоточение на нескольких предметах одновременно



Поставьте руки перед собой и смотрите между них.

 

При этом попробуйте смотреть боковым зрением сразу на оба указательных пальца.

 

Здесь очень важно сфокусировать внимание именно одновременно в двух точках.

 

Когда у Вас получится, то попробуйте, не выходя из этого состояния, изучить, запомнить его.

Отметьте, что Вы ни о чем не размышляете, ничего не обдумываете в этот момент.

 

Если мысли все-таки появятся, значит, внимание уже не в двух точках.

 

Тренируйтесь удерживать это состояние,  как можно дольше.

 

Потом пробуйте удерживать это состояние без помощи пальцев, удерживайте его усилием воли.

Если чувствуете, что сейчас появятся мысли или уже появились, снова раздвойте внимание.

 

Использовать можно, разумеется, не только пальцы.

Можете поставить две свечки и смотреть сразу на обе.

 

Такие вот простые практики, но это основа без которой дальше не сдвинуться …

 

Находясь в настоящем моменте, Вы сможете войти в контакт с Вашей творческой стороной.

Помните, что творческие способности более активны, когда Вы расслаблены.

 

Практикуйте, творите, освобождайте свои творческие способности и с практикой будет получаться все лучше и лучше. Найдите то, что лучше всего работает для Вас лично.

 

Все мы разные. Найдите свой путь.

Заметьте и запомните, в какое время, и при каких обстоятельствах  Вы наиболее креативны.

 

Не забывайте - жизнь воплощает все мысли в той степени, в какой они есть у Вас, и насколько лично Вы верите в них.

 

Как выйти на контакт со своим подсознанием и задать вопросы, читайте:

Развитие сенсорных способностей – восстановление связи сознания с подсознанием

 

Практикуйте …  И получите результат!

 

Всего Вам наилучшего!

Posted by Наталья Чавлытко
http://silaosoznania.ru/

 

 

Получайте  свежие статьи  и другие полезные материалы на свой почтовый ящик,
подписавшись на рассылку проекта:

 

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 

 

 

Читать статьи:

 

 

 

 

<<< вернуться назад

на главную

вперед >>>

 к содержанию

 

 

Индивидуальные особенности творческого самовыражения – протестируйте свой потенциал

Posted by Наталья Чавлытко | Сила подсознания | Пятница 3 Август 2012 23:28

http://silaosoznania.ru/

Подсознание Сила подсознания Сознание Сила осознания  Управление сознанием Головной мозг Полушария головного мозга Познание Творчество Творческое самовыражение Потенциал возможностей человека Возможности человека Творческий процесс Воображение Тесты Тестирование  Реализация Самореализация Взаимодействия человека 

 

Сила подсознания

 

 

Индивидуальные особенности творческого самовыражения  - протестируйте свой потенциал

 

 

Индивидуальные особенности творческого самовыражения  - протестируйте свой потенциал

 

 

 

Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека.

Формирование воображения имеет общее значение, отражающееся на всем поведении человека, проявляющееся в любой деятельности.

В конце 1960 х годов профессор Калифорнийского университета Роджер Сперри, впоследствии лауреат Нобелевской премии, объявил о результатах своей работы по изучению наиболее эволюционно развитой части головного мозга человека – коры полушарий.

Сперри обнаружил, что две половины, или полушария, головного мозга находятся в отношении «разделения труда», деля между собой важнейшие интеллектуальные функции.

Научные исследования показали, что две половины человеческого мозга различаются по стилю работы и функциям. И, что способности воспринимать цвета, звуки, ритмы,  пространственная ориентация, целостное восприятие, воображение, мечтание, восприятие цвет,  размеров и способность рисовать - связаны с визуальными, пространственными функциями правого полушария, наше подсознание.

Левое полушарие отвечает за иной, но не менее важный диапазон ментальных функций: речь, логическое мышление, оперирование с числами, оперирование с последовательностями, линейные представления, способность к анализу и оперирование с перечнями информации.

Хотя каждое полушарие доминирует в определенных типах мыслительной деятельности, оба полушария в принципе способны обеспечивать мыслительную активность любого типа.

Таким образом, ментальные способности, выявленные Роджером Сперри, на деле «распределены» более?менее равномерно по всей коре головного мозга.

Но наблюдаемая ныне манера делить людей на «левосторонних» и «правосторонних» оказывается в результате не совсем правомерной, «Когда мы относим сами себя к типу "левого полушария" или типу "правого полушария", мы на деле добровольно отказываемся развивать в себе новые ментальные способности».

Говоря: «Я в этом деле не специалист, поскольку у меня отсутствует способность к тому ? то», – мы одновременно искажаем факты и демонстрируем незнание самого себя. Если человек не владеет той или иной способностью, правильнее было бы сказать: «Мне еще предстоит развить эту способность в себе» .

Единственным барьером к тому, чтобы все наши способности и умения нашли выражение и применение, является то, что мы не всегда знаем, как их «включить».

 

Совокупность ментальных способностей, доступных каждому из нас, включают те из них, которые прежде считали прерогативой сугубо левого или правого полушария:
1. Речь
2. Операции с числами
3. Логическое мышление
4. Ритм
5. Цвет
6. Воображение
7. Пространственное восприятие

 

И в последнее время стали признавать тот факт, что развитие человечества невозможно без гармоничного развития всех заложенных в человеке творческих возможностей.

Имеются данные, что древние люди могли одинаково владеть правой и левой рукой, а оба полушария мозга играли одинаково важную роль. И интуиция, и логика - равно служили людям в познании бесконечно сложного мира, каждая в своей области. И интуиция и яснознание использовались наравне с разумом, и логическим мышлением.

И не считались чем – то паранормальным, экстраординарным, как в наш цивилизованный век. В частности, древние славяне были «обоерукими».

Так что у человечества резервы огромные, необходимо их изучить, открыть и реализовывать свои скрытые потенциальные  возможности. И лежат они в области интуиции - той области, которая ведет к духовному познанию.

Наше подсознание, отвечающее за тонкое сенсорное восприятие,  делает нас чувствительными к любой информации, что на данный момент для нас является важной.

И чем эмоциональнее мы выкладываемся в отношение к чему-то конкретному, тем скорее наше подсознание подскажет нам все, что мы можете сделать для воплощения нашего желания в действительность.

Интересной особенностью творческого воображения является то, что процесс этот не похож на планомерный, непрерывный поиск нового образа. Усиление творческой продуктивности сочетается с периодами спада творческой активности.
Многие исследователи пытаются разобраться, что же предшествует вспышке творческой активности, и приходят к выводу, что в этом плане особое значение имеет своеобразный период заторможенности, период внешней бездеятельности, когда в подсознании происходят процессы, которые в сознании не формируются.

Умственная активность не прекращается в период такого затишья, работа творческого воображения продолжается, но в сознании не отражается.

Такие спокойные периоды некоторые авторы называют заторможенным состоянием транса, когда происходит перегруппировка информации, которая была уже усвоена.

После такого внешнего «бездействия» происходит мгновенно процесс окончательного решения проблемы, внезапного рождения творческого образа, возникает ответ на давно мучивший вопрос.

На этот факт, наверное, многие обращали внимание.

Наши убеждения - закон для нашего подсознания. Убеждения в нашем подсознании создают нашу реальность.

Наша реальность – зеркало наших внутренних  убеждений и верований. Если мы будем последовательно и постоянно перепрограммировать убеждения в своем подсознании, то наша жизнь будет соответствовать нашим стремлениям.

Реальность той жизни, которую мы проживаем в данный момент, в действительности является отражением вер и убеждений из нашего подсознания.

Предлагаю пройти тест, выявляющий различный потенциал личности по «формуле рисунка», по которой происходит отнесение тестируемых к соответствующим типам и подтипам, которые представлены в таблице.

 

Тест

«Человечек из геометрических фигур»

 

 

Индивидуальные особенности творческого самовыражения  - протестируйте свой потенциал

 

Суть теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг – фигура обтекаемая, более созвучна с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем из других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, «технический модуль».

Итак,

Испытуемым предлагается три листочка бумаги, примерно 10 Х 10.

Листочки нумеруются, результат отсматривается и сопоставляются все три листочка, это для особо упорных.

Можно, конечно, и один раз прорисовать - три эксперимента для точности и уверенности в результате.

Инструкция

Нужно нарисовать фигуру человечка, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты.

Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности.

Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти.

Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие.

 

Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных в изображении человечка треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где

сотни обозначают количество треугольников,

десятки – количество кругов,

единицы - количество квадратов.

Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам:

Типы личности:

I тип – «руководитель»

Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах.

Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Подтипы:

1. Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов - 901, 910, 802, 811, 820;

2. ситуативно - у 703, 712, 721, 730;

3. при воздействии речью на людей –

вербальный руководитель или «преподавательский подтип» – 604, 613, 622, 631, 640.

Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития.

При высоком уровне развития индивидуальные черты развиты, реализуемые, достаточно хорошо осознаются.

При низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям.

Это относится ко всем характеристикам.

II тип – «ответственный исполнитель»

обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания.

Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип – «тревожно-мнительный»

характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных навыков до литературной одаренности.

Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.

Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Подтипы:

1. 415 – «поэтический подтип» – обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью;

2. 424 – подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип – «ученый»

Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Подтипы:

1. 316 характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу;

2. 325 – подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.

Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.

V тип – «интуитивный»

Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью.

Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне.

Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества.

Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Подтипы:

1. 235 – часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей;

2. 244 – обладает способностью литературного творчества,

3. 217 – обладает способностью к изобретательской деятельности;

4. 226 – большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.

VI тип – «изобретатель, конструктор, художник»

Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества.

Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме само контроля.

Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Подтипы

1. 019 – встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией;

2. 118 – тип с наиболее сильно выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.

VII тип – «эмотивный»

Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям, тяжело переживают жестокие кадры фильма, могут надолго быть выбитыми из колеи и быть потрясенными от жестоких событий.

Боли и заботы других людей находят у них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.

Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип – «нечувствительный к переживаниям других»

Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей.

Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Подтипы не раделяются.

Некоторые комментарии к психологическому портрету можно сделать и по особенности изображения человечков:

Маленький размер рисунков может быть связан с утомленностью, скованностью, дискомфортом

Усиленная штриховка — с внутренним напряжением, подозрительностью, иногда с состоянием
предзаболевания

При наличии на голове шляпы в виде квадрата или треугольника  на первом листочке - человек, по-видимому, делает вынужденную уступку и досадуете на это

При наличии «шляпы» во всех трех изображениях - можно ли сказать, что человек переживает «полосу скованного положения»

Прорисовка лица связана чаще с повышенной общительностью, а отсутствие ее — со сложностями в общении, которое целесообразно выяснить

Наличие «шеи» у человечка свидетельствует часто о высокой ранимости человека, которая затрудняет общение и от которой целесообразно избавиться

Наличие ушей - человек, умеющий слушать

Наличие одного рта на лице - любит поговорить

Наличие одного лишь носа - чутко улавливает запахи, любит духи

Изображение кружка на теле человечка – в круг забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения

Наличие «треугольников» — о необходимости сделать какое-либо распоряжение, указания

Наличие квадратных карманов на теле человека может свидетельствовать о повышенной заботе по отношению к детям

Наличие круглых «пуговок» — о сочувственной заботе к старшим близким

 

Такой вот тест.

Успешного Вам самоанализа!

 

Posted by Наталья Чавлытко
http://silaosoznania.ru/

 

Получайте  свежие статьи  и другие полезные материалы на свой почтовый ящик,
подписавшись на рассылку проекта:

 

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 

Читать статьи:

 

Подсознание  - ключ к нашим возможностям

Осознайте силу собственного подсознания

Самоанализ с помощью подсознания + тест + результаты

Оцените свои достоинства и недостатки с позиции необходимости решения своих задач  +(тест + результаты, часть I)

Самогипноз – практика применения силы подсознания или как использовать возможности релаксации для решения своих задач

Очень серьезно о несерьезном или  в некотором царстве государстве …

Подсознание, познание, творчество или как стимулировать свое творческое начало

 Этапы творческого процесса

О развитии сенсорных способностей

Интуиция или что первично – яйцо или курица

А Вы умеете договариваться с собственным подсознанием?

Стоит ли искать черную кошку в темной комнате, особенно …
если она там есть или Приметы сбываются – хорошая интуиция

К Месту Силы через время и пространство

Мер – Ка – Ба или как решить несколько задач одновременно

 

 

 

<<< вернуться назад

на главную

вперед >>>

 к содержанию

 

 

« Предыдущие страницаСледующая страница »